学校简介

贵阳城市轨道职业学校是经市教育局批准设立、省教育厅备案的全日制公办中等职业学校，隶属于市教育部门管理。学校成立于1995年，深耕轨道交通职业教育领域三十余年，已发展成为区域内轨道交通技能人才培养的重要基地。校园占地128亩，建筑面积7.2万平方米，现开设有城市轨道交通运营管理、车辆运用与检修、供电、信号维护等骨干专业，全日制在校生规模逾3200人。

学校师资力量雄厚，现有教职工266人，其中专任教师201人，具有副高级以上职称的教师68人，拥有省、市级技能名师与技术能手称号者15人，专业教师中“双师型”比例达67%以上。校内建有集行车调度、模拟驾驶、信号联锁、车辆检修等功能于一体的城市轨道交通综合实训基地，包含OCC调度模拟中心、全功能地铁模拟驾驶台、标准车辆检修工场、牵引供电实训室、信号设备维护车间等，实训设备总值达3800余万元，能同时满足多个专业数百名学生同步开展理实一体化训练。

学校先后荣获市教育局“职业教育先进单位”、市“安全文明校园”、省“中等职业教育内涵发展示范校”等称号，并多次承办省、市职业院校技能大赛交通运输类赛项，连续五年在市直学校综合考核中名列前茅。权威的办学品质与深厚的历史积淀，为每一位学子铺就了技能成才的坚实道路。

招生咨询请致电：13639068490李老师

教学特色

学校坚持“校企一体、工学交替”的育人模式，将真实岗位任务转化为教学项目，实现课堂与岗位无缝衔接。依托国内领先的智能模拟实训系统，学生在校即可完成地铁驾驶、信号故障排查、接触网检修等高仿真作业。实施“双师导学、项目驱动”的教学方法，行业技术骨干与校内名师协同授课，促使学生既懂原理又会操作。同时推进“赛证融通”机制，把职业资格证书考评内容和技能竞赛标准融入日常课程，学生毕业时可同时取得毕业证书、多个工种职业资格或技能等级证书，近三年在省、市级技能大赛中获奖超60项，教学实效广受行业认可。

招生对象与报名条件

应往届初中毕业生，年龄介于14至18周岁，以身份证出生日期在2008年9月1日至2012年8月31日之间为准。

身体健康状况符合所报专业的学习要求，无传染性疾病、精神类疾病及严重心理障碍，能够适应轨道交通企业一线岗位的体能标准和倒班需要。

品行端正，无违法犯罪记录，初中阶段在校表现良好，未受过记过及以上纪律处分。

报考城市轨道交通运营管理专业者，男生净身高不低于168厘米，女生不低于158厘米，双眼裸视力或矫正视力达5.0以上，无色盲、色弱。

其他交通运输类专业不录取有纹身、明显疤痕及影响行业形象的肢体缺陷者，入学后将统一组织面试和基本体检筛选。

报读须知

有意向报读本校的同学和家长，可以在本页面预报名通道内登记个人信息和志愿专业。提交成功后，招生老师会在48小时内通过电话与您取得联系，详细告知面试安排、报考材料清单及录取注意事项，请务必保持手机畅通。所有填报信息仅用于招生录取工作，学校承诺严格保密。

报名与录取流程

报名时间：即日起至2026年8月18日，各专业实行按计划招生，额满即止，建议尽早办理相关手续。

报名方式：可通过线上联系招生老师完成预报名，或由家长陪同持相关证件到校现场报名。现场报名时需提交学生本人身份证、户口簿、初中毕业证书或原初中学校出具的学历证明原件及复印件各两份，并准备一寸蓝底免冠证件照8张。省内外应往届毕业生均按同一标准办理，不设地域限制。

录取方式：学生经线上预报或到校登记后，学校招生办将审核报名材料，统一通知参加综合素质面试。面试主要考察语言表达、基础素养及专业适应性，当场或三日内公布合格名单。合格者发放录取通知书，学生须在规定时间内到校确认信息并完成杂费缴纳，方认定为正式录取注册。

招生专业计划与学制学费

招生专业	招生计划（人）	学制（年）	学习形式	学费标准
城市轨道交通运营管理	100	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年
城市轨道交通车辆运用与检修	80	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年
城市轨道交通供电	60	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年
城市轨道交通信号维护	60	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年
铁道运输服务	50	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年
机电技术应用（轨道交通方向）	50	3	全日制	学费全免，杂费2980元/年

上述计划依据市教育局核定的2026年招生方案制定，最终专业及人数以省招生考试院公布为准，最新详情请咨询招生老师获取。

收费标准及奖助学政策

一、收费标准：所有专业执行国家中职免学费政策，学生仅需按学年缴纳杂费2980元。杂费包含住宿费（配备空调、独立卫浴的标准化公寓）、教材资料费、实训耗材费、校服及军训服装费等，按学年一次性收取，中途不再加收其他费用。

二、国家资助：符合条件的农村户籍、县镇非农户口及城市家庭经济困难学生，在一、二年级可申请国家助学金，标准为每生每年1500元至2500元不等，具体按省教育厅相关文件执行。品学兼优的二年级及以上学生可申报中职国家奖学金，奖励标准为每生每年6000元。

三、省内专项：省内户籍农村建档立卡脱贫家庭及监测对象学生，在享受国家助学金的基础上，可依程序申请专项扶贫助学金和免（补助）杂费，确保零费用入学。

四、学校助学：学校设立“轨道英才”校内奖学金，对学业成绩和技能表现突出者给予500至2000元奖励；为家庭突发困难学生提供勤工俭学岗位，同时开辟绿色入学通道，绝不让一名学生因经济原因失学。

专业特色与就业方向

城市轨道交通运营管理专业：培养掌握票务管理、站务组织、行车调度及客运服务技能的应用型人才，主干课程为客运组织、票务管理、服务礼仪与应急处置等，就业面向地铁、轻轨公司站务员、值班员、安检管理等岗位。

城市轨道交通车辆运用与检修专业：培养具备车辆机械、电气及制动系统检修与驾驶能力的技术骨干，主干课程为车辆构造、电气控制、制动技术及模拟驾驶实训等，就业面向各地铁车辆部、大修厂的电客车司机、车辆检修工等岗位。

城市轨道交通供电专业：培养熟悉牵引供电系统、变配电设备运行与维护的专业人员，主干课程为牵引供电系统、继电保护、接触网施工等，就业面向供电分公司和电气化铁路单位变电值班员、接触网检修工等岗位。

城市轨道交通信号维护专业：培养掌握信号基础设备、联锁系统与列控系统维护技能的人才，主干课程为信号基础、车站信号、区间信号及调度集中等，就业面向通号公司和信号工区从事信号设备安装、调试与养护工作。

铁道运输服务专业：培养面向铁路运输一线的客运与货运组织服务人员，主干课程为铁路客运组织、货运组织、行车组织及线路站场等，就业面向各铁路局车站客运员、售票员、列车员等岗位。

机电技术应用（轨道交通方向）专业：培养轨道交通机电设备安装、调试与维护的综合技能，主干课程为机械制图、PLC控制、电梯与屏蔽门维护等，就业面向轨道公司机电中心及设备制造商从事机电设备运行保障工作。

多元升学路径

途径一：“3+2”中高职贯通培养。经省教育厅批准，学校与省内公办高等职业院校联合举办五年一贯制分段培养班，涵盖运营管理、车辆等专业。学生前三年在我校完成中职阶段学习，通过转段考核后，直接升入对口高职学院再攻读两年，毕业获全日制大专学历。此路径衔接紧密，无需参加统一升学考试，减轻学业压力，发展后劲十足。

途径二：分类考试（职教高考）。中职毕业生可报名参加省级分类招生考试，采取“文化素质加职业技能”的评价模式。学校长期开设技能强化和文化辅导课程，助力学生凭借扎实的实训功底和理论积累，考入省内优质高职院校，近年来大批学生通过此途径进入理想大学，录取比率稳定在地区前列。

途径三：普通高考。有雄厚文化基础且立志冲击本科院校的毕业生，可选择以社会考生身份参加全国普通高考。学校为这部分学生单独组建文化课提升班，配备骨干教师辅导，确保学生在掌握职业技能的同时，不丢失文化课优势，实现更高层次升学。

就业渠道

学业证书：学生修完专业人才培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，颁发由省教育厅统一验印的中等职业学校毕业证书，学历国家承认。在校期间学校统一组织参加相关职业资格鉴定，合格者颁发相应工种的中级职业资格证书或技能等级证书。

就业保障：学校与贵阳轨道交通集团、多家省内外地铁运营公司、中国中铁、中铁建电气化局等30余家大型国企及行业龙头建立了深度校企合作，共建校外实训就业基地。入学时可签订就业推荐协议，毕业季由招生就业处举办多场轨道交通专场招聘会，对口推荐毕业生至技术岗、服务岗，近年来对口就业率始终保持高位，用人单位反馈毕业生专业扎实、适应力强。同时充分尊重学生自主择业、创新创业意愿，提供全程就业指导服务。

常见问题解答（FAQ）

学校是公办还是民办？

贵阳城市轨道职业学校是市教育局直属的公办中等职业学校，办学经费纳入市级财政预算，管理规范，师资稳定。

学费真的全免吗？

所有专业学生均享受国家免学费政策，只需交纳杂费每年2980元，涵盖住宿、教材、实训耗材等，无任何隐性收费。

学校如何管理？能否走读？

学校实行半军事化封闭管理，周一至周五不得随意离校，全员住校，配备专职生活指导老师和24小时安保，宿舍为带空调独立卫浴的标准化公寓，安全舒适，暂不设走读安排。

没有轨道交通基础能学会吗？

完全可以。课程从基础原理讲起，超过一半的教学时间在实训基地以师傅带徒弟的方式完成，教师手把手指导，绝大多数学生在第一学期便能上手操作设备。

毕业后能直接进地铁工作吗？

学校是多家地铁公司认可的定向培养基地，学生完成学业并通过企业面试和体检后，可直接签约成为地铁公司正式员工，享受国企相关待遇。

中专毕业还可以考大学吗？

升学通道非常畅通，学生可通过3+2贯通培养、分类考试和普通高考等多种路径考入高等院校，每年都有大批毕业生升入全日制大专乃至本科学习，待遇和普高入学完全一致。